Onder het motto "zeg dat dan gelijk .............. :-) " het volgende:

Ik zit zogezegd (voorlopig) vol.  En dat kan natuurlijk snel met een kleine praktijk. Zal 't uitleggen.

Mijn lespraktijk combineer ik nu nog met een baan buitenshuis. Daarom is het ook geen grote lespraktijk. Maar dat hoeft ook niet. Wil ik ook niet. Zo houd ik het leuk voor mijzelf en uiteraard voor mijn leerlingen.  En zo hou ik ook nog tijd over om zelf piano te studeren en voor andere leuke dingen. 

En als ik wel weer leerlingen kan plaatsen?

Simpel...............  dan haal ik dit tekstblokje weer weg :-) 

Wat ik onder meer zo leuk vind aan pianoles geven is de wisselwerking tussen het lesgeven en het zelf studeren. Dat houdt je scherp, zowel in je rol als leraar alsook als de pianostudent die je je leven lang in wezen zelf ook blijft. Ik vind ook dat een leraar moet kunnen inspireren, enthousiast is en de liefde voor muziek weet over te brengen. Dat is belangrijk om de pianoles leuk te laten zijn en het plezier te ontdekken van pianospelen.

 

Want toen ik een paar jaar geleden weer begon te studeren (lees over mijn muzikale heden en verleden: Mijn muziekgeschiedenis) bekroop mij de onbedwingbare zin om het plezier van pianospelen te willen delen.

Met wie?

Met iedereen die gemotiveerd is om piano te spelen. Of je nu een beginner bent, van welke leeftijd dan ook, of een gevorderde, dat maakt niet uit. Motivatie, dat telt. Plezier hebben in wat je doet. Dat vind ik belangrijk! Dat houd je letterlijk en figuurlijk ook bij de les :-)

Techniek

Er wordt mij wel eens gevraagd of "iemand die aan het conservatorium gestudeerd heeft" en dan ook nog wel klassiek, ook aan beginners les geeft. Huh....?  Juist voor een beginner is de kennis en de ervaring van een vakman zo belangrijk. Dáár leg je de basis. Daarom besteed ik juist ook in het begin veel aandacht aan houding en techniek.
En daar hoort ook bij, de kunst van het ontspannen. En dat is maar gedeeltelijk een fysieke aangelegenheid. Want de fysieke spanning bij het pianospelen vindt veelal zijn oorsprong in mentale spanning (zenuwachtig omdat je geen fouten wilt maken, te snel in een te hoog tempo studeren, te hoog aspiratieniveau en zulke dingen meer)

Daarom stel ik me als studerende pianist ook altijd naast de leerling op en niet boven de leerling. Want je studeerprocessen zijn vergelijkbaar, alleen ben ik als docent daarin wat verder. En daarom kan ik je helpen bij waar je mogelijk vastloopt. Wat haalt je uit je concentratie? Of is misschien juist je wil om te presteren de oorzaak van je gespannen techniek en blokkeert dát je ontwikkeling? Nou ja, processen die een vakman kent! En dát maakt dat ik als docent méér te bieden heb dan aan te geven welke noot bij welke toets hoort en te wijzen op de goede vingerzetting....

Om die reden raad ik online pianolesmethoden ook zo erg af. Juist voor beginners! Nou oké, als er ergens op YouTube een tutorial is waarmee je een populair liedje kunt leren spelen, niks op tegen, Lekker doen. Hoewel ik daarbij wel hele slechte vingerzettingen gezien heb. Kun je beter niet nadoen. Maar veel belangrijker is dat er niemand is die je corrigeert als je een verkeerde techniek aanleert. En leer dat dan maar weer eens af. Niet doen dus!

                                                                                Ook dit is pianotechniek............

Klassiek / jazz

Mijn achtergrond qua opleiding en voor wat betreft de meeste ervaring is klassiek. Na mijn conservatoriumopleiding ben ik me gaan verdiepen en bekwamen op het gebied van de jazz (mainstream / bebop). Dat heeft zelfs nog even geresulteerd in een eigen jazz-trio (bas drums piano). In deze lessen leer ik je onder meer akkoordsymbolen lezen en hoe je die prachtig jazzy kunt "kleuren" en hoe je daarop improviseert. 

Theorie

Muziektheorie is heel mooi gezegd: de leer van de systematiek in de muziek. De muziektheorie bevat onderdelen zoals harmonieleer (over akkoorden), contrapunt (hoe je een stem tegen een andere schrijft), vormleer (over hoe een muziekstuk in elkaar zit) en maat en ritme. Muziektheorie is ook een welhaast oneindige muzikale "LEGO-doos" met ontzettend veel mogelijkheden, onder meer om zelf eens aan de slag te gaan met improvisatie of je eigen stukjes te componeren. Ik heb meer dan eens meegemaakt dat waar een leerling wat vastliep in het pianospelen of uit tijdgebrek onvoldoende aan studeren toekwam, de muziektheorie (akkoorden leren en improviseren) een hele nieuwe dimensie aan de pianoles gaf.

Is muziektheorie nodig? Ach, het is een beetje hoe je er tegenaan kijkt. Eigenlijk is noten leren lezen een vorm van muziektheorie. Dus Ja! (kom ik zo nog even op terug). Maat en ritme leren lezen, ook wel handig. Opnieuw, ja dus! Maar daarbij kun je het, als je dat wilt, ook laten. Maar hoe verder je komt, hoe complexer de stukken worden, hoe handiger het wordt om iets over muziektheorie te weten. Kortom, wel raadzaam dus.

En moet ik nou echt leren noten lezen als ik op pianoles ga?

Muziek begint bij de oren! Dat heeft op zich niets te maken met wel of geen noten kunnen lezen. Een kind kan immers prima leren praten zonder dat het nog kan lezen en schrijven. En een analfabeet kan zich ook verbaal wel uitdrukken, maar voor de ontwikkeling van de taal is leren lezen en schrijven op den duur onontbeerlijk of in elk geval bevorderlijk. Want anders blijf je voor je informatie altijd afhankelijk van wat je hoort. Dan kun je nooit informatie ontcijferen die op schrift staat (= lezen) en op die manier onafhankelijk van anderen aan je informatie komen. Oké, ik ben tutorials tegengekomen op internet die pretenderen je te kunnen leren pianospelen door aan te geven welke toets je moet aanslaan (zie ook wat ik daarover hierboven geschreven heb). Nou ja, zo kom je zonder kennis van het notenschrift misschien nog even een eindje op weg. Maar wat nou als de informatie zich beperkt tot een aantekening op een stukje papier...? Kortom, je ontkomt er uiteindelijk niet aan.

Tarieven

De prijs voor en pianoles van een half uur bedraagt € 22,50. Een les van een half uur is voor wat betreft inhoud en concentratie het meest gangbaar. 
Lessen van twee maal een half uur zijn ook mogelijk, maar die adviseer ik doorgaans alleen aan gevorderden.

En natuurlijk is het kennismakingsgesprek, de eerste les, wat u maar wilt, gratis en vrijblijvend. Want dat je ongeveer dezelfde ideeën hebt over wat je van een pianoles verwacht en de pianoles die geeft vind ik wel belangrijk.

Telefonisch ben ik bereikbaar op 06-15077013. U kunt als u dat wilt ook een e-mail sturen naar henderikushorlings@gmail.com.  Het adres is Julianastraat 13 te Assen

Ach ja en ik heb mijn bord aan de gevel na bijna twintig jaar ook weer teruggeplaatst. Nou ja "terug"..., dat bord hing vroeger aan de gevel van de woning in Delfzijl, waar ik toen woonde en henkhorlings.nl/muziek heb ik er onlangs pas aan toegevoegd, :-)

Ingeschreven Kvk 87569116